Princípios norteadores do currículo da Beacon são pauta de encontro com as famílias

Por Lais Carvalho

No Café & Educação sobre Currículo da Beacon a diretora Audrey Peverelli e a coordenadora Lais Carvalho apresentaram os princípios norteadores do currículo da Beacon de G1 (2 anos) ao 5º ano (Y5) e as diretrizes sobre a organização e o acompanhamento do trabalho em sala de aula.

O evento abordou os pilares da construção curricular e seus princípios fundamentais. As palestrantes discorreram sobre o currículo como contrato entre a escola e o aluno, garantido pelas Unidades de Investigação transdisciplinares e que abarcam todas as áreas de conhecimento. Apresentaram também como o foco está na investigação, na compreensão conceitual e no “enduring understanding” do aluno. “O conteúdo leva em consideração as diretrizes curriculares nacionais (BNCC) junto ao escopo e sequência do IB (International Baccalaureate). Com base nessas duas referências, as expectativas de aprendizagem são criadas, pensando na progressão do conteúdo por faixa etária e denominadas como Beacon Standards”, explica a coordenadora.

As famílias também puderam compreender como a avaliação e os processos avaliativos estão intrinsecamente vinculados às expectativas e a todo o processo de ensino e aprendizagem. 

A Diretora Pedagógica também discorreu sobre a forma que o currículo é elaborado, revisto e aplicado e quais os responsáveis por isso, bem como as estratégias que são usadas para a diferenciação.

Já a Coordenadora de Desenvolvimento Profissional apresentou o sistema de gestão curricular usado pela escola e como ocorre a formação contínua dos educadores são para garantir um alinhamento horizontal e vertical entre as áreas de conhecimento e séries da escola.

Ao final, Audrey e Lais fizeram a conexão entre todo o material que a escola entrega às famílias como: o portfólio, o relatório e até mesmo o formulário das reuniões de pais, demonstrando como estão relacionados ao currículo.