Projeto do 9º ano é aceito em congresso internacional

Por Bruna Cronfli

O professor Rodrigo Lemonica, da equipe de EdTech, inscreveu um trabalho que realizou com os alunos do 9º ano (Y9) do ano passado no congresso internacional “FabLearn Europe ’21” e neste ano recebeu a notícia de que a inscrição foi aceita.

“FabLearn Europe ’21” é uma conferência internacional sobre Computação, Design e Making na Educação e será realizada virtualmente em junho deste ano, devido à pandemia de Covid-19. Embora, originalmente planejado como um congresso presencial, o objetivo é tornar o encontro virtual o mais envolvente e interessante possível! A configuração online foi vista também como uma oportunidade de explorar novas formas de interação. Os integrantes, como avatares, poderão circular livremente, se misturar com outros participantes da conferência, participar de discussões, ter conversas privadas ou apenas observar. 

Com o objetivo principal de trazer aos alunos a aprendizagem de criação, a alfabetização em programação e o pensamento computacional nas aulas de Design Lab , uma pergunta norteadora foi disparada em 2020: a tecnologia pode contribuir para ajudar no controle e prevenção de pandemias? A partir daí, o projeto foi tomando forma e se tornou o “Medidor de Distância”, título criado também pelos alunos. O dispositivo consiste em um colar de distanciamento que informa ao usuário a distância que está em relação a outra pessoa, prevenindo uma possível disseminação do vírus. Por meio de dois mecanismos, um receptor e um transmissor, é possível enviar e receber informações em tempo real, bem como visualizar no display do dispositivo se o distanciamento está ou não adequado.

Por meio de atividades práticas, eles foram convidados a pensar, experimentar, criar e aprender – premissas fundamentais para transformá-los em produtores e não apenas em consumidores de tecnologia.