
29.11.2022
Por Brayan Felippe
Os alunos do 1º ano e do 2º ano (Y1 e Y2) realizaram uma viagem para o Replago com o objetivo de estabelecer conexões entre as discussões que tiveram em sala de aula sobre autonomia, observar in loco os estudos sobre biodiversidade e promover a compreensão crítica sobre o espaço ao seu redor.
Antes de partirem, os estudantes arrumaram as próprias malas, momento especial que contou com a participação de suas famílias, aprimorando desta forma suas habilidades acerca dos cuidados pessoais e autonomia.
O acampamento Replago é um programa que proporciona inúmeras experiências em grupo, oferecendo atividades náuticas, de aventura, esporte, brincadeiras, oficinas de arte, jogos noturnos e festas, além de fornecer todo o suporte necessário para as crianças e uma alimentação equilibrada para as atividades.
Buscando conciliar os projetos de horta do Y1 e biodiversidade do Y2, ambos estudados em sala de aula, os estudantes tiveram a autonomia de escolher as atividades que gostariam de realizar nos períodos da manhã e da tarde. Eles se aventuraram no banana boat e viveram diversas experiências incríveis, como passeio de barco, mergulho no lago, brincadeiras na areia, além de explorarem a biodiversidade presente no entorno.
A experiência vivenciada no Replago foi fundamental para o crescimento e o desenvolvimento das habilidades pessoais e de resoluções de problemas dos alunos, contribuindo com a tomada de decisões e o enfrentamento de novos desafios, e preparando-os e fortalecendo-os para os próximos anos.
19.08.2024
Inscrições abertas – BMUN III Edition
Estão abertas as inscrições para o Beacon Model United Nations! O evento, que está em sua te [ ... ]
14.08.2024
Inscrições abertas para o Programa Beija-Flor 2025
O Programa Beija-Flor 2025 atenderá crianças da rede pública de ensino nascidas entre 01/04/ [ ... ]
07.08.2024
Beacon Community in Action”: entenda o seu papel, a sua importância e suas realizações
Grupo de pais e mães voluntários atua em diferentes áreas, como cultura, sustentabilidade e [ ... ]